Es posible aprender, como tantas otras cosas del mundo, a nombrar las emociones, conocerlas y saber de qué nos hablan. Acompañar la emoción desde niños nos dará herramientas para comprender y superar conflictos a lo largo de toda nuestra vida.
Qué molestas son las emociones. Tienes que rendir más que nunca y la tristeza no te deja, tienes planeada una fiesta y sientes dolor, estás concentrada en tu trabajo y una alegría repentina te lleva más allá de la China en una ensoñación y lo dejarías todo para irte a bailar. En fin, siempre juegan […]
Una autoestima positiva, sana y equilibrada es esencial para el desarrollo del niño en todo su potencial. Es imprescindible para despertar en el niño el interés por el autoconocimiento y el espíritu de superación, que harán de él una persona positiva y creativa, con interés y habilidades en las relaciones sociales. La autoestima te permite […]
Uno de los argumentos más utilizados contra las capacidades socializadoras de las pedagogías alternativas es que, en la vida adulta, los niños se deben enfrentar a ambientes menos tolerantes que la escuela y esto generará un conflicto. Por ejemplo, “los niños se acostumbrarán a hacer lo que quieran en la escuela pero de adultos su […]
La empatía consiste en comprender y respetar completamente lo que otra persona está sintiendo. Una de las claves fundamentales en la comunicación no violenta es la empatía hacia uno mismo y hacia los demás: es la única manera de llegar a la compasión, que es lo que nos permite aceptarnos, aceptar al otro, y avanzar […]
La educación convencional no suele estar orientada hacia la autonomía del niño. En general en la escuela te dicen la asignatura que toca aprender, los contenidos, durante cuánto tiempo, cuándo parar a almorzar, cuándo estar callado y cuándo hablar, incluso qué hacer en tu tiempo libre: deberes. Es más bien una educación enfocada en la […]
Todos nacemos con una brújula interna que nos ayuda a orientarnos en nosotros mismos. Nos dice cuándo nos sentimos saciados y cuándo con hambre, cuándo solos y cuándo acompañados, cuándo respetados y cuándo incomprendidos. Nos conecta con nuestra propias necesidades. Con mucha frecuencia al relacionarnos con otros aprendemos a desatender esta brújula y comer cuándo […]
Homeschooling, escuelas Montessori, madres de día, escuelas libres o democráticas, escuelas bosque, grupos de crianza… Cuando unos padres comienzan a cuestionarse el modelo tradicional de educación y a buscar otros modos de acompañar que respeten más los ritmos e intereses de los niños, estas son algunas de las metodologías que empiezan a resonar en ellos. […]